Telefon:
Tel: 32 4312642
Fax: 32 4316242
Adres:
Szymochy 16
44-230 Bełk
woj. śląskie
adres: http://zs5belk.pl
e-mail: zs5.belk@wp.pl
Szkoła podstawowa w Bełku jest szkołą publiczną, której organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kuratorium Oświatyw Katowicach, zaś organem prowadzącym jest gmina i miasto Czerwionka-Leszczyny. Szkoła jest jednostką budżetową, finansowaną przez gminę i miasto Czerwionka-Leszczyny.
Organami szkoły są:
- dyrektor szkoły,
- Rada pedagogiczna,
- Rada rodziców,
- samorząd uczniowski.
Działalnością szkoły kieruje dyrektor, który reprezentuje ją na zewnątrz. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji opracowany przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania. Arkusz organizacji dyrektor szkoły przedstawia do zatwierdzenia w Urzędzie Gminy i Miasta Czerwionka-Leszczyny w terminie do 30 maja każdego roku. W wykonywaniu swych zadań dyrektor współpracuje z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim. Zwierzchnikiem służbowym dyrektora jest burmistrz gminy i miasta. Zakres obowiązków i kompetencji dyrektora gimnazjum, Rady Pedagogicznej, samorządu uczniowskiego i Rady Rodziców określone są w statucie jednostki.
Zespół Szkół nr 5 w Bełku realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty, przepisach wydanych na jej podstawie, programie wychowawczym oraz programie profilaktyki szkoły dostosowanym do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska. W szczególności szkoła zapewnia:
- realizację prawa dzieci i młodzieży do wychowania i opieki, odpowiednich do wieku i osiągniętego rozwoju,
- wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny,
- dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów, a także możliwość korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej i specjalnych form pracy dydaktycznej,
- możliwość pobierania nauki przez dzieci i młodzież niepełnosprawną oraz zagrożoną niedostosowaniem społecznym, zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami,
- opiekę nad uczniami ze znacznymi lub sprzężonymi dysfunkcjami poprzez umożliwianie realizowania zindywidualizowanego procesu kształcenia, form i
programów nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych, - opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły w skróconym czasie,
- upowszechnianie dostępu do szkół, których ukończenie umożliwia dalsze kształcenie w szkołach wyższych,
- zmniejszanie różnic w warunkach kształcenia, wychowania i opieki,
- utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki,
- upowszechnianie wiedzy ekologicznej wśród dzieci i młodzieży oraz kształtowanie właściwych postaw wobec problemów ochrony środowiska,
- opiekę uczniom pozostającym w trudnej sytuacji materialnej i życiowej,
- przygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia.
